[김태웅 외 7인 저] 3.1독립만세운동과 식민지지배체체

한일 양국 학자 10인이 5년에 걸쳐 3ㆍ1운동 공동 연구를 수행한 성과물이다. 한국 학자들이 학생층과 손병희, 안중근, 조소앙 등 식민지배 피해자의 활동을 다룬다면, 일본인 학자들은 당시 일본정부 재판 기록, 정책, 일본 지식인 등 가해자의 대응을 다각도로 분석한다. 또한, 3ㆍ1운동이 배태된 근본적인 원인을 역사의 ‘연속성’ 측면에서 재조명하였다. 김태웅 교수는 이 책에서 3ㆍ1운동 만세시위 한국인 보통학교학생의 참가 양상과 […]

[김태웅·김대호 저] 한국근대사를 꿰뚫는 질문 29

한국 근대는 강력한 힘의 논리와 그에 저항하는 움직임의 연속이었다. 당시 지배계급과 지식인, 민중들이 각자의 위치에서 이 격동의 시간을 어떻게 경험하고 변화에 대응했는지, 외세의 침입에 국가는 어떻게 반응했으며 무엇을 우선시했는지, 일제의 경제·정치·문화적 침략에 우리 민중들은 어떻게 저항하고 무엇을 지키고자 했는지 핵심 질문 29개를 중심으로 살펴본다.   쪽수 : 596쪽 출판사: 아르테(2019년 2월) ISBN : 9788950979928  

[성상환 공저] Education, Ethnicity and Equity in the Multilingual Asian Context

본 저술은 다중언어를 사용하는 아시아 지역의 소수민족의 교육과 관련된 쟁점을 다룬다. 본 연구는 홍콩과 다른 아시아 맥락에서 다양한 언어적 상황을 겪는 소수민족 학생들의 교육을 둘러싼 실제와 교육적 정책의 재고를 목표로 하는 학자들의 최근 연구와 실례들을 다루고 있다. 또한 민족성과 불평등성의 문제들이 정치계, 학교, 그리고 개인 수준에서 어떻게 일어나는지, 그리고 이것들이 현지에서 소수민족들의 교육에 어떠한 영향을 […]