[모경환 교수 외 3인 역] 다문화 교육입문 (5판)

『다문화교육 입문』은 다양한 문화의 존중과 공존을 추구하는 다문화주의와 이를 교육적으로 실현하고자 하는 우리나라 다문화교육의 이론과 실제에 큰 시사점을 주는 책이다. 이 책은 다문화교육의 목적, 다문화 교육과정, 다문화적 학교 환경의 조성, 다문화 수업의 계획·시행·평가에 대한 포괄적이면서도 핵심적인 논의를 통해 다문화 사회의 통합과 사회 정의 실현에 기여하는 시민 교육의 방향을 제시하고 있다. 쪽수 : 274쪽 출판사 : […]

[김동일 교수 역] 지능이란 무엇인가?

지난 3월 인공지능 알파고의 승리로 인해 ‘인간이 만든 컴퓨터가 스스로 학습하고 생각할 수 있다면, 인간만이 가진 고유성을 어디서 찾아야 하는가?’에 대한 의문이 제기되었다. 다중지능 이론의 주창자 하워드 가드너는 이 책에서 이러한 질문에 대한 해답의 단초를 제시한다. 이 책은 자신의 이론을 뒷받침하는 배경 및 내용을 정리한 것으로, 인간의 지능, 다중지능 이론에 대한 전반적인 내용에서부터 가드너가 주장한 […]

[김동일 교수 외 8인] 특수아상담

이 책은 일반적인 상담 전략뿐만 아니라 특수아의 장애유형과 특성, 상담에서 고려할 점을 포괄하고 부모와 교사에 대한 전환교육에 대한 기초적인 이해를 제시하였다. 이 책의 특징은 다음과 같다. 첫째, 상담 현장과 학교에서 활용될 수 있는 실무자 교육을 지향하였다. 둘째, 아동 및 청소년 관련 장애와 장애 영역별 이해를 확장하고 적절한 상담 전략을 학습하도록 구성하였다. 셋째, 장애 영역별 상담 […]