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교육학과
 
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교육학은 교육 실제와 정책을 연구의 대상으로 삼는 학문이다.

첫째, 교육 실제와 정책은 한 사회 구성원들이 오랜 세월에 걸쳐 자신들이 공유하는 일련의 교육적 가치와 사회적 신념에 기초하여 만들어 온 인간 마음의 사회적 구성물이다교육학은 역사적이고 사회적으로 구성되어 온 이러한 교육 실제와 정책의 목적과 실행 방식 및 그 가치를 다양한 연구 방법을 통하여 분석하고 이해함으로써, 교육현실에 대한 우리의 인식 방식을 비판적으로 성찰하고 이를 새롭게 재구성하는 데 일차적 관심이 있다.

둘째,좀더 구체적으로 말하자면, 교육학은 학습조직을 통해 보다 풍요롭고 보다 뚜렷하게 인간적인 삶을 살 수 있게 하는 능력을 키우는 교육 활동과 실천 및 정책을 탐구한다. 그리하여 그러한 '인간'이 된다는 것이 무엇을 의미하는지, '무엇을' '어떻게' 배우게 하고 '어떤 조건'이 제공되어야 그런 능력을 갖게 되는지를 체계적이고 비판적이며 자기 성찰적으로 분석하고 이해하고자 하는 학문이다.

그리하여 본 학과는 교육학에 입문하는 이들로 하여금 교육 실제 및 정책을 개념화하는 다양한 관점(철학적, 역사적, 과학적 관점)에서 이것이 요구하는 적절한 방법론(질적 방법론과 양적 방법론)을 동원하여 그 현상을 비판적으로 분석하고 이해할 줄 아는 지적 자질과 능력을 길러주는 교과과정을 조직하여 운영한다. 이를 통하여 학생들은 교육이 인류문명의 역사와 인간 사회의 발전에 기여해 온 방식과 그 가치를 음미하면서도, 교육현실에 대한 분석적? 비판적 안목을 가지고 이 발전에 능동적으로 참여할 수 있는 새로운 방식을 모색하는 탐구적 자세를 갖추게 될 것이다.

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